“人工智能赋能国际中文教育创新发展学术论坛”于2025年12月12日在赌博app下载 雁塔校区成功举办。此次学术论坛由赌博app下载 主办、赌博app下载 赌场app 承办，来自华东师范大学、武汉大学、西安交通大学、中央民族大学、北京语言大学、浙江师范大学、广州大学等64所高校及科研机构的专家学者和师生200余人参与此次论坛。大会围绕AI在国际中文教育中的应用实践与挑战、师资发展与人才培养、教材创新与资源共享、智能评估与伦理规范等关键议题展开研讨。

赌博app下载 副校长李秉忠、文赌场app 院长李跃力、国际交流与合作处副处长李娟及赌场app 党总支书记李小玲、党总支副书记王钰、副院长孙建伟、副院长贾泽林出席开幕式。开幕式由赌场app 院长石洛祥主持。

李秉忠副校长在致辞中指出，人工智能技术正以“数智化、融合化”的特征重塑教育生态，机遇与挑战并存。如何让AI既成为“教学助手”又守住“育人初心”，如何通过技术创新让中文教学更高效、更生动、更贴近不同文化背景学习者的需求，正是本次研讨会需要破解的核心命题。

李跃力院长表示，今天论坛的主题，是对时代命题的精准回应，如何让技术服务于人文，是人文教育工作者必须回答的时代考题。赌博app下载 文赌场app 、赌场app 在“双一流”学科建设指引下，正积极探索技术赋能语言文化传播的可行路径。未来，两赌场app 也将继续联动，结合学科特色与中文教育需求，以更适配的智能手段，拓展中文教育、国际中文教育的实践维度。

李娟副处长指出，当前全球化与数字化交织演进，国际中文教育已从“语言传播”升级为“文明对话”的载体，2025世界中文大会提出“创新引领 数智赋能——让中文零距离”，标志着国际中文教育教学范式的转变，作为西北高校国际交流的“窗口”与“纽带”，推动AI技术与国际中文教育融合，既是提升我校国际办学水平的内在需求，更是服务国家“文化出海”战略、构建人类命运共同体的重要担当。

大会报告环节，国家语委国家语言服务与粤港澳大湾区语言研究中心主任、广州大学教授屈哨兵，浙江师范大学国际文化与社会发展赌场app 院长王辉，中央民族大学中国语言文学学部副主任、国际教育赌场app 院长陈天序，北京语言大学国际中文教育研究院院长、基地主任吴应辉，华东师范大学赌场app 院长、国际汉语教师研修基地执行副主任丁安琪，中国移动（成都）产业研究院教育产品总监魏远伦，北京语言大学国际中文教育研究院副院长、国际汉语教学研究基地副主任姜丽萍，赌博app下载 文赌场app 教授、全国高校文科学报研究会秘书长杜敏，科大讯飞副总裁、广东讯飞启明科技发展有限公司总经理汪张龙，赌博app下载 文赌场app 教授、陕西省汉语国际教育研究会副会长赵学清，北京语言大学教授、世界汉语教学学会智慧教育分会副理事长郑艳群先后作主旨报告。

屈哨兵教授以《走向“文明互鉴”：国际中文教育文化议题的范式演进》为题进行报告，指出国际中文教育领域的文化传播范式，经历了从早期注重文化知识的传递与传统文化符号的展示，向以“文明互鉴”为核心理念、强调双向互动、多元主体参与及价值共生的深刻演进。这一演进体现在传播主体、受众态度、传播内容、传播方式与核心目标五个维度的拓展、深化与精进中国际中文教育文化传播范式的转变，既是应对全球化进程中文化多样性挑战的实践调适，同时也反映了中国从文化自觉走向文化自信，进而参与引领全球文明对话的理念升级。

王辉教授以《“有意义的人类控制”：智能时代研究者的学术责任》为题进行报告，基于“人机协作范式下，我们应如何重新审视并履行我们的学术责任？”这一议题，强调研究者使用AI时应保持审慎，遵循透明性原则，对AI的使用进行诚实披露。在此基础上，他进一步指出智能时代研究者必须从研究的执行者，转变为更具挑战性的“最终把关人”，以“有意义的人类控制”为准则，将算法素养与事实核查内化为新的学术本能。

陈天序教授以《教育数字人能否代替真人教师？—来自实验研究的证据》为题进行报告，通过对比有无数字人在国际中文教学微课中的作用、探究中外学习者对数字人教师与真人教师的教学评价差异及影响因素、采用面部情绪识别工具对数字人教师与真人教师在教学中面部情绪表达进行分析三方面的实证研究，分享了数字人教师在国际中文教育领域的实际应用效果。在肯定数字人教师的教学辅助功能的同时，也支持了当前真人教师的不可替代性，并尝试思考技术赋能与人文价值的动态平衡。

吴应辉教授以《少儿中文数字教学资源四维分类参考框架构建》为题进行报告，针对少儿中文教育数智化领域研究中分类标准缺失这一问题，从年龄认知维度（幼儿、儿童和青少年三龄段）、教学功能维度（内容型/工具型/服务型）、活动结构维度（教学型/探究式/协作型/情景化/游戏类）和技术类型维度（数字课程/数字教学及教辅材料/数字平台）四个视角构建了一个全新的“少儿中文数字教学资源四维分类框架”，为相关研究提供了系统化、结构化的分类依据和应用参考。

丁安琪教授以《国际中文教育知识图谱的构建与应用》为题进行报告，强调知识图谱是一种结构化的知识网络，由实体、关系等核心要素构建而成，它能将国际中文教育中分散、碎片化的知识系统化，让机器可理解、可关联，为教育资源的数字化整合打下基础。在此基础上，丁教授阐述了知识图谱的基础知识，介绍了国际中文教育知识图谱的建设成果，并探讨了国际中文知识图谱的应用场景。

魏远伦高级工程师以《拥抱AI时代，赋能教育领域智能变革》为题进行报告，分享了中国移动支撑教育强国建设的前沿实践：一是构建“通算+智算+边缘算”融合算网底座，为教育数智化提供坚实支撑；二是参建资源、就业、考试三大国家教育大模型，通过聚合引擎将AI能力深度融入教学、考评与管理全流程。以“算网为基、AI为核”，全力赋能教育智能升级。

姜丽萍教授以《人工智能赋能国际中文教育语音教学资源建设与应用》为题进行报告，站在人工智能技术应用的视角，聚焦国际中文教育语音教学资源的建设与实践，探讨了四个方面的内容：其一，剖析人工智能技术带来的教学理念转变，明确技术赋能下“以学习者为中心”的教学导向；其二，提出数字化国际中文教学资源建设四大特征：资源建设一体化、学习内容模块化、学习过程交互化和学习评价过程化；其三，结合语音教学场景，具体展示AI驱动的语音资源库建设路径及其在发音训练、实时评测中的应用实践；其四，探讨新形势下国际中文教师的能力发展方向，包括AI工具应用、语音资源整合与个性化教学设计等核心素养提升。

杜敏教授以《数智技术在国际中文教育中的应用》为题进行报告，指出数智技术的快速发展给国际中文教育带来新的发展机遇，提供新的教育平台和教育技术，有力拓宽国际中文教育覆盖面、促进国际中文教学水平的提升。杜教授还指出，数智技术对国际中文教育的主体和对象都提出新的要求；变革教学手段、更新教育内容、选择新的承载方式，都需要我们以开放的态度积极应对，并不断加强数智数据的治理与保护。

汪张龙先生以《基于大模型的国际中文智慧教学系统》为题进行报告，基于海外中文教师不足导致无法大规模开设中文课、海外缺乏针对性的教学资源等问题，提出科大讯飞和教育部语合中心共建“国际中文教育数智化联合实验室”，应用人工智能技术共同打造国际中文智慧教室产品，并对该系统为国际中文教学赋能的具体情况进行了介绍。

赵学清教授以《文化交流、语言接触与汉语词汇发展——以近代出版及英汉词典为例》为题进行报告，指出近代随着外来文化的影响及语言接触的出现，汉语出现了很多新词新语，汉语及其教学都有了很大变化。在此基础上，赵教授以近代出版及英汉词典为例，对近代汉语的文化交流、语言接触与汉语词汇发展进行了深入考察。

郑艳群教授以《AI赋能下中文教师数字素养提升的路径与意义》为题进行报告，基于《国际中文教师数字素养参考框架（2025）》，探讨 AI 赋能下数字素养提升的主要路径，包括技术理解、多模态资源应用、智能教学设计、学习数据分析与基于证据的教学改进。郑教授强调，AI不仅可以改变教学工具，更将重塑中文教师在语言理解、跨文化沟通和技术伦理中的专业角色。

分组报告在8个会场同时进行，其中包含4个专家学者组，4组研究生论坛。姜丽萍、赵学清、杜敏、陈天序及赌场app 李锦、刘琨、曾柱、张喆等专家主持分组报告，共计183位学者和同学围绕AI在国际中文教育中的应用、实践与挑战、AI辅助国际中文教师专业发展、AI辅助国际中文教育人才培养、AI赋能跨文化交际场景的中文教学创新等人工智能赋能国际教育创新发展相关议题展开了深入交流。

闭幕式上，北京语言大学姜丽萍教授和赌博app下载 赌场app 刘琨副教授分别进行了分组报告小结。姜丽萍教授指出学者组研究呈现出研究方法转向人机协同与数据驱动、问题意识兼顾国家政策导向、技术应用聚焦落地转化等特点。她鼓励青年学者把握机遇，探索人工智能在具体教学场景中的适配性应用。刘琨副教授表示本次研究生论坛集中展示了人工智能与国际中文教育融合的前沿探索，与会同学立足教学实践，开展了多元场景实证研究，深入探讨人机协同模式、AI伦理边界及技术优化路径，她期待青年学子未来加强实践数据积累，推动智能技术切实赋能教学，助力学科创新发展。

石洛祥院长致闭幕辞。他表示，近年来，赌场app 积极推动大数据、虚拟现实等前沿技术与中文教学融合，助力教师专业发展、优化学生学习体验，并显著增强了文化传播效力。未来将重点推进以下工作：一是深化跨学科协同，加强语言学、计算机科学、教育技术学等领域的融通合作；二是聚焦复合型人才培养，在课程体系中强化“数字人文”相关内容；三是坚守文化传播初心，以技术为载体传递中文的温度与深度，彰显中华文化的核心内涵。期待以此次论坛为新起点，与各位同仁一道继续携手探索人工智能赋能国际中文教育的实践路径，让中文之美借助科技之力跨越山海，共同筑就一座更加坚实、宽广的文明交流之桥。